L’initiative e-Schools du Nepad : faire entrer les écoles africaines dans le 21e siècle

Annoncé pour la première fois en 2003 lors du sommet africain du Forum économique mondial organisé à Durban, le projet e-Schools du Nepad vise à fournir des solutions de TIC complètes afin de transformer les écoles d’Afrique en écoles en ligne, toutes connectées à Internet. Le projet prévoit aussi de fournir contenus et supports d’apprentissage et de créer des antennes de santé dans les écoles. Dans chaque pays, le programme prévoit d’aider les pouvoirs publics à transformer d’ici 2015 la moitié des établissements secondaires en écoles Nepad en ligne et, sous dix ans, la totalité des écoles primaires et secondaires en Afrique. Au total, plus de 600 000 établissements auront accès aux TIC et à Internet à l’issue du projet.

Cinq consortiums d’entreprises privées et d’ONG, emmenés par AMD, HP, Oracle, Microsoft et Cisco Systems ont parrainé le projet de démonstration, qui vise à créer six Nepad e-Schools dans chacun des 16 pays participants en douze mois. Le projet de démonstration cherche à réunir des informations précieuses sur l’introduction des TIC dans les écoles du continent, à partir d’expériences vécues, pour pouvoir préparer au mieux le futur déploiement de l’initiative du Nepad. L’Afrique du Sud, l’Algérie, le Burkina Faso, le Cameroun, l’Égypte, le Gabon, le Ghana, le Kenya, le Lesotho, le Mali, Maurice, le Mozambique, le Nigeria, l’Ouganda, le Rwanda et le Sénégal participent au projet. Dix pays ont déjà lancé des écoles Nepad en ligne. Les équipements ont été installés, les enseignants formés et les élèves initiés aux merveilles de la technologie dans plus de 80 écoles communautaires d’Afrique.

Source : Docteur Katherine W. Getao, responsable du projet Nepad e-Schools.